كشف النقاب عن مؤشر "لعب الأطفال" من "فن سيتي" لعام 2013

~ الإعلان أيضاً عن طرح "حاسبة مؤشر لعب الأطفال من فن سيتي" للآباء لتقييم مؤشر اللعب عند أطفالهم عبر الموقع: www.funcity.ae لتكوين فهم دقيق حول سلوك اللعب لديهم ~

~ توسيع نطاق المؤشر لعام 2013 ليشمل مناطق جغرافية جديدة، بما فيها قطر والبحرين وعمان بالإضافة إلى دولة الإمارات العربية المتحدة~

~ في إطار نتائجهم الموحدة برصيد 25 نقطة على المؤشر، أظهر الأطفال مستوى معقولاً من أنشطة اللعب في نظام حياتهم اليومي، إلا أن ذلك جاء بالاعتماد بشكل كبير على الألعاب الخاملة (السلبية) واللعب في الأماكن المغلقة ~

دولة الإمارات العربية المتحدة، دبي، 13 نوفمبر- أعلنت "فن سيتي"، وجهة الترفيه العائلي الأكبر من نوعها في المنطقة عن طرح المؤشر الثاني للعب الأطفال من "فن سيتي" لعام 2013، وذلك خلال مؤتمر صحفي أقيم في جميرا فندق الخور في دبي. وفي إطار النتائج الموحدة المسجلة للدول الأربع مجتمعة والتي بلغت 25 نقطة على المؤشر، أظهر الأطفال في هذه الدول مستوى جيداً من حيث الموازنة  بين اللعب والأنشطة الأخرى خلال حياتهم اليومية، حيث يقضون 25% من أوقات فراغهم في ممارسة ألعاب ذات صلة.

يتميز مؤشر "لعب الأطفال" لهذا العام بالإضافة الجديدة والمبتكرة والمتمثلة في طرح "حاسبة مؤشر لعب الأطفال من فن سيتي" الذي يتيح لكل واحد من الآباء في المنطقة حساب مؤشر اللعب عند أطفالهم عبر الموقع: www.funcity.ae. والأمر لا يستدعي من الآباء سوى إدخال البيانات الخاصة بالأنشطة التي يمارسها طفلهم في يومه الاعتيادي من وقت استيقاظه وحتى ذهابه للسرير. بعد ذلك ستعرض لهم هذه الحاسبة النتائج إلى جانب التفسيرات والاقتراحات المقدمة من قبل آمنة حسين، خبيرة التربية الأسرية في "فن سيتي".

ويسلط مؤشر "لعب الأطفال" من "فن سيتي"  للعام 2013 الضوء على مقدار الوقت الذي يقضيه الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-12 عاماً في اللعب، ويتيح تكوين تصورات حول أنماط لعبهم. ويحدد المؤشر الحصة المخصصة لوقت اللعب من بين الأنشطة اليومية الأخرى، باستثناء الوقت الذي يقضيه الأطفال في المدرسة. وهو عبارة عن آلية لحساب "وقت الفراغ" المخصص للعب. ويهدف البحث إلى نشر الوعي حول ضرورة اتباع نهج تطويري متوازن خاص بالأطفال بحيث يترافق مع مجموعة من أنشطة اللعب في الأماكن الداخلية وفي الهواء الطلق.

ويستند مؤشر "لعب الأطفال" من "فن سيتي" على استطلاع أجري في سبتمبر 2013 وشمل 1000 أسرة مستطلعة تنتمي لجنسيات مختلفة ولديها أطفال تتراوح أعمارهم من 2-12 عاماً ويقيمون في دولة الإمارات وعمان والبحرين وقطر. ويقيس المؤشر أنشطة اللعب الأساسية خلال اليوم الاعتيادي للطفل، مثل وقت الفراغ الإجمالي الذي يقضيه الأطفال من أيامهم في اللعب، والمقارنة بين اللعب في الأماكن المغلقة والأماكن المفتوحة وبين الألعاب الحركية (الإيجابية) والخاملة (السلبية)، وتقييم مستوى أنشطة اللعب الشائعة ومستوى الانفتاح على التكنولوجيا.

إن مؤشر "لعب الأطفال" من "فن سيتي" هو مبادرة تهدف إلى نشر الوعي حول أهمية اتباع نهج تنموي وتطويري متوازن خاص بالأطفال في المنطقة عن طريق إجراء توزيع منطقي لأوقات الأطفال بين الأنشطة الدراسية والترفيهية أثناء اليوم. وهذا هو العام الثاني للمؤشر الذي قمنا بتوسيع نطاقه بهدف التركيز على المزيد من أنماط عيش الآخرين من حولنا في إطار هذه المبادرة.

وقال سيلفيو لايدتكه، كبير مسؤولي العمليات في "لاندمارك" للترفيه: "إلى جانب ما سبق، تعتبر حاسبة مؤشر لعب الأطفال من فن سيتي المبتكرة والأولى من نوعها، إضافة جديدة لهذا العام، حيث قمنا بطرحها لتمكين الآباء من تقييم سلوك اللعب عند أطفالهم. ومن شأن هذا الفهم العلمي لطبيعة إيجابيات وسلبيات لعب الأطفال أن يساعدهم على إحداث فرق كبير في عادات اللعب لدى فلذات أكبادهم."

وفي معرض تعليقها على نتائج المؤشر، قالت آمنة حسين، خبيرة مؤهلة في مجال الإرشاد النفسي والتربية الأسرية في فن سيتي: "يقدم مؤشر لعب الأطفال من فن سيتي في عامه الثاني على التوالي معلومات وتصورات قيّمة حول كيفية استغلال الوقت من قبل الأطفال وخصوصاً أثناء ممارستهم لعادات اللعب. ومن شأن نتائج هذا التقييم السنوي أن تعود بالنفع والفائدة على الآباء والمربين وواضعي السياسات ومسؤولي الرعاية الصحية وكل من يهتم في صحة وسعادة الأطفال. ذلك أنها تبين مختلف الأنشطة التي ينشغل بها أطفال المنطقة حالياً وتقدم لهم بعض النصائح والإرشادات الصحية. وهي تتيح لكم أيضاً الفرصة لتقييم عادات اللعب عند أطفالكم، وملاحظة الاختلالات والتداخلات لديهم بطريقة تدعم التطور الاجتماعي والعاطفي والجسدي والذهني لدى الطفل."

بعض من أبرز نتائج المؤشر:

1 - كانت درجات مؤشر اللعب الفردي لكل دولة على النحو التالي:

أ. الإمارات العربية المتحدة : 21 ( حافظت على ثباتها منذ العام الماضي)

ب . قطر : 33

ج . عمان : 21

د . البحرين : 26

تشير النتائج أعلاه بأن الأنشطة ذات الصلة باللعب هي الأعلى بين الأطفال المقيمين في قطر، تليها البحرين مقارنة مع الإمارات العربية المتحدة وسلطنة عمان.

2 - يتألف صندوق الألعاب التقليدي للطفل من 7 لعب في المتوسط، وبالإضافة لذلك، كل طفل لديه 4.3 أجهزة رقمية في صندوق ألعابه. (جهاز لوحي أو جهاز كمبيوتر محمول أو جهاز "بي اس بي" أو كمبيوتر شخصي أو "بلاي ستيشن" أو "اكس بوكس" أو "نينتيندو" أو "ويي"). تسعة من أصل عشرة أطفال لديهم واحد من تلك الأجهزة على الأقل، ويعتبر الجهاز اللوحي بمثابة وسيلة اللعب الشخصية الأكثر شيوعاً بين الأطفال. نتيجة لذلك، يقضي الأطفال 21% تقريباً من وقتهم في المنزل على أجهزة اللعب الشخصية و/أو التلفاز.

 3- هناك ما يقرب من 40% من الأطفال الذين يفضلون قضاء بعض الوقت في ممارسة ألعاب متاحة عن طريق أجهزتهم الشخصية. وهذا الاختيار المفضل هو الأعلى في قطر بنسبة 50% والأدنى في عمان بنسبة 29% في أوساط جميع المستطلعين. وارتفع هذا الاختيار المفضل إلى 50% بين الأطفال الذين ينتمون للفئة العمرية من 9-12 عاماً. وقد أظهر هذا أيضاً الاعتماد على هذه الألعاب من قبل الآباء بنسبة 70% في مسعى منهم لتوفير ترفيه دائم لأطفالهم. 30% من هؤلاء الآباء لا يعلمون طبيعة الألعاب التي يمارسها أطفالهم باستخدام هذه الأجهزة.

4- تشكل ظاهرة ممارسة اللعب على الأجهزة الرقمية الشخصية نسبة مرتفعة بواقع 9.1 في المائة بين الأطفال الذين ينتمون للفئة العمرية من 9-12 عاماً، في حين انخفضت أنشطة اللعب الإبداعي إلى نسبة 1.9 في المائة بين الأطفال من الفئات العمرية ذاتها.

5- يقضي الطفل 7% فقط من وقته في اللعب في الأماكن الخارجية (المفتوحة). ولوحظ أيضاً بأن الإقبال على ممارسة الأنشطة الرياضية منخفض جدا بين الأطفال في هذه البلدان، إذ يشكل نسبة 11% في المتوسط للدول الأربع. ومن ضمن هذه الأوقات، يخصص الأطفال حوالي 4.3% من وقت فراغهم اليومي لممارسة أنشطة ذات صلة بالرياضة، بينما لا يتعدى الوقت المخصص للأنشطة الإبداعية كالفنون والموسيقى والرقص وماشابه حدود 2.6%.

6- وفيما يتعلق بظاهرة انشغال وتفاعل الآباء مع الطفل، لوحظ بأن الآباء يقضون 7% فقط في اللعب مع أبنائهم، في حين تقضي الأمهات 27% من أوقاتهن تقريباً في الشيء ذاته، وبالتالي يحتفظن بدورهن الرئيسي في نمو وتطور أطفالهن. ومع ذلك، 15% من أولياء الأمور يقضون وقتهم مع أطفالهم سويا. وهناك 40% من الأمهات اللواتي يعتقدن بأن الأب يشارك في تنشئة أطفاله في جميع مراحل نموهم.

7- يقضي الأطفال 21% من وقتهم تقريباً في اللعب لوحدهم في المتوسط.

بعض التصورات السلوكية التي خلص إليها الاستطلاع:

·         سجل متوسط ​​الوقت الذي يقضيه الأطفال في اللعب 25 درجة على مؤشر "لعب الأطفال" في كافة الدول الأربع مجتمعة.

·         4 من كل 5 أطفال ينتمون للفئة العمرية من 6-12 عاماً يستيقظون قبل أو عند الساعة 6 صباحاً أسبوعيا.

·         في دولة الإمارات، يقضي الأطفال وقتاً أكبر في المدرسة.

·         في المتوسط، يبقى الأطفال مستيقظين لمدة 13.5 ساعة في أيام الأسبوع و10.5 ساعات في عطلات نهاية الأسبوع.

·         تزداد أنشطة اللعب خلال عطلات نهاية الأسبوع عندما يتوفر للأطفال متسعاً من الوقت نظرا لعدم وجود جدول زمني ينظم أنشطتهم الروتينية.

·         تقضي المجموعات من الفئات العمرية الأصغر سنا نسبيا وقت أكثر في اللعب بالمقارنة مع الأطفال الأكبر سنا. وكلما أصبح الطفل أكبر سناً، يتاح لديه/لديها وقت أقل لممارسة أنشطة اللعب.

·         يقضي الأطفال الآسيويون وقتاً أقل في اللعب بالمقارنة مع الأطفال المواطنين والمقيمين والغربيين.

·         يقضي الصبيان وقتاً أكبر في اللعب مقارنة بالبنات.

منهج وطريقة الإعداد

تعاونت "فن سيتي" مع وكالة "تي ان اس للابحاث" لإجراء مقابلات مع عدد إجمالي بلغ  1000 من الآباء من مختلف الجنسيات، بما في ذلك، المواطنين الإماراتيين والقطريين والعمانيين والجاليات العربية والآسيوية والغربية من المقيمين في دولة الإمارات العربية المتحدة والبحرين وعمان وقطر لفهم أنماط اللعب لدى الأطفال في تلك الدول وتجميع نتائج مؤشر "لعب الأطفال" من "فن سيتي" للعام 2013.

تم إدخال تحسينات على آلية حساب المؤشر لهذا العام عن طريق قياس الوقت الفعلي المستغل لكل نشاط على حده، مما ساهم في جعل نتائج المؤشر أكثر دقة. وفي هذا العام أيضاً تم تخفيض مقياس المؤشر إلى 100 درجة بعد أن كان 200 درجة مما يجعل استيعاب وفهم نتائجه أكثر سهولة. ويحدد المؤشر الحصة المخصصة لوقت اللعب من بين الأنشطة اليومية الأخرى، باستثناء الوقت الذي يقضيه الأطفال في المدرسة. وتعكس الاستجابات التي تم استلامها نمط الحياة الفعلي لأطفال الأفراد المستطلعين ومقدار "وقت الفراغ" الذي يقضونه في اللعب. وتم بعد ذلك عمل مؤشر لكل حالة فردية للحصول على النتيجة الإجمالية.

طُلب من المستطلعين تقديم إجابات على استبيان تألف من 20 سؤالاً ضمن مقابلات شخصية مفصلة أجريت معهم وجهاً لوجه من أجل فهم  الحياة اليومية لطفلهم/أطفالهم ومعرفة توزيع أوقاتهم بين الأنشطة المدرسية والترفيهية.

من ضمن المشاركين الذين شملهم الاستطلاع، 1000 من أمهات لأطفال تراوحت أعمارهم من 2-12 عاماً، ويعيشون في أنحاء مختلفة من دولة الإمارات العربية المتحدة وعمان والبحرين وقطر. تكونت العينة من 35% من الأطفال الذين تراوحت أعمارهم من 2-5 سنوات، و35% للفئة العمرية من 6-8 سنوات و 30% للفئة العمرية من 9-12 سنة.

وهذا المؤشر هو الأول من نوعه الذي تم إنشاؤه من قبل "فن سيتي". وقد لاقت النسخة الأولى من هذا المؤشر الذي تم طرحه في دولة الإمارات العربية المتحدة في عام 2012 إقبالا كبيرا من جانب الآباء والأمهات وعلماء النفس وعامة الجمهور. وتبعاً لذلك، قامت "فن سيتي" بتوسيع نطاق هذه الدراسة لتشمل سلطنة عمان والبحرين وقطر، بالإضافة إلى دولة الإمارات العربية المتحدة، وذلك بهدف توفير مزيد من المعلومات المقارنة وإجراء تحليل أفضل لأنماط لعب الأطفال في المنطقة.

تأسس مؤشر "لعب الأطفال" من "فن سيتي" في عام 2012 بالتزامن مع مناسبة اليوم العالمي للطفل التي يُحتفل به عالمياً من قبل هيئة الأمم المتحدة بتاريخ 20 نوفمبر، ويتم خلاله كذلك طرح نتائح المؤشر سنوياً.